場的十五分鐘休息時間，張述傑這人和十一名隊員跟着安榮一起去了休息室。李慕和陳鵬在猜測，安榮會給大家怎樣的一個下半場。

“首先，個人一起出現在球場的可能性很小。否則有什麼變故，安榮就沒有換人名額了。我想安榮教練就算大膽，也會爲自己留一個後招。”陳鵬思索着說。

李慕給了他一個白眼：“請不要說廢話，這道理咱們都懂。”

“那頂多也就兩個吧！張述傑和陳子華！”陳鵬說出了自己的看法。

李慕輕輕的點了下頭：“差不多吧，我也是這麼認爲，育英學是到了該讓人進球的時候了。”

“鐵人學的教練現在兩球領先，估計是樂壞了。”

“下半場他們就高興不起來了。還是想想怎麼去抵擋傑仔和陳子華的進攻纔是正事。”

鐵人學的教練梁飛的確是有一個不錯的心情，客場作戰二比零領先主隊，在剩下的四十五分鐘裏，如果育英學的個人上場了，那麼只要能防住張述傑與陳子華，儘量不要他們得分，然後拖住嚴濤，再進一個球，差不多就能獲勝了。梁飛可不會認爲育英學能夠在下半場打進個球。

“我沒什麼要講的，只是下半場他們肯定會派出張述傑那人了。不管他們誰先上，不管他們什麼時候上，你們一定要盯好了他們！我先給你們分配任務，朱小恆、史偉，你們兩個分別看好張述傑和陳子華；邵易龍，你就用你的身高優勢去壓制嚴濤吧，把他拖住，爲隊友創造會。聽明白了嗎？”

“明白了！”

“很好！不過我還是要再說一遍！不管他們個人誰先出場，不管他們在哪個時間出場，只要他們站在球場上了，你們就按我說的去做！”梁飛在短短一分鐘內把對方的個關鍵人物重複了兩遍，這也間接說明就算現在球隊領先，他也擔心那個傢伙會壞了好事。

梁飛的心裏還是有點怕啊！

“好了，我該說的都說完了，你們有什麼想法，可以自行討論。”

隊員們交頭接耳，無非就是在說着育英學最難對付的個人。梁飛也不過問，低頭想着事情。

如果這場比賽真的贏了，還得需要在最後一場比賽獲勝，同時還要看聖鼎一高和嶺安一的勝負，若最後一輪這兩支隊伍都輸了，那麼鐵人學就出線了。

也不知這兩支球隊在另一塊場地的交戰如何，誰領先誰落後。梁飛想打電話問問看球的朋友，可是比賽期間球隊所有成員一律要關，直到比賽結束才能打開。

李慕見唐鋒在翻，還看到他臉上帶着一種職業記者的獨有表情，忍不住問道：“怎麼了？”

唐鋒說：“同事發了短信給我，聖鼎一高上半場暫時0:1落後於嶺安一。”

李慕側了下身子，嘴裏還嚼着之前那塊口香糖，真佩服他能嚼這麼久，陳鵬和唐鋒早就吐地上了。

“排名第二和第的隊伍落後排名第四和第五的球隊”

“很有趣對嗎？”

“不知道該怎麼說。新光學呢？進了幾個球？”

“2:0！十完全不是新光的對。”

李慕得知答案後沒有半點驚訝，陳鵬卻很誇張：“我們球隊才進兩個球？少了點吧？”

唐鋒笑說：“小夥子，知足吧。你們球隊基本鎖定組的一個出線名額了。”

李慕拍了一下陳鵬的腦袋：“我們是肯定會贏的。還是先看比賽吧，你看，他們出場了。”

陳子華和嚴濤出現了育英學陣容裏，而張述傑則和上半場後半段做的事情一樣繼續去場邊熱身。

衆人都愣了。0:2落後，爲什麼還不讓王牌前鋒上場呢？安榮又做了一件讓大家意料不到的事。

陳鵬苦笑着搖頭：“我真的看不懂他了，他在想什麼？”

李慕道：“看不懂就不看他，注意陳子華的表現，這纔是我們關心的。”

張述傑環視了一眼看臺，他知道李慕在看臺上，但不知道坐在哪個位置。

梁飛認爲安榮是個瘋子，要麼就是傻子，居然還敢把張述傑放替補席上。他當這是友誼賽麼？

安榮知道自己在做什麼。比賽還有四十五分鐘，球隊在不丟球的情況下需要再進個球才能獲勝。他此舉的目的是要所有人知道，也是間接的向下一輪對聖鼎一高示威，用這種想不到的方式贏下比賽，讓他們看看育英學有多麼的強大！

也許，安榮真的是個瘋子！

陳子華上場不到十秒的得到球了，他把球磕給潘永成，潘永成又把球回傳給他。鐵人學立刻展開防守陣勢，史偉上前逼搶，球在陳子華雙腳之間來回變換了一下，輕鬆的晃過了史偉。

被過了當然得反搶。陳子華一拉球，再往前一趟、一帶，史偉再次被過，且身位已被拉開，曹洪上來幫忙，陳子華右腳將球扣向左側，從曹洪身邊過了去，曹洪卻因衝得急了些，和史偉撞了個滿懷。

陳子華這一系列過人沒有絲毫的假動作，只是很簡單的運球，就把鐵人學兩大場騙得團團轉。

他的前方沒有張述傑，但他不能因爲這個原因就不傳球，劉方和潘永成在沈小剛兩側跑動，吸引後衛的注意，陳子華挑傳沈小剛，球傳得很漂亮，沈小剛高高躍起一個頭球攻門，被門將薛勇沒收了。

一波未果，陳子華掉頭往回走，心裏想着如果是張述傑頂這個球，很可能在下半場一開始就給對當頭一棒。

張述傑既然不在，朱小恆就輕鬆了很多，防守沈小剛對他來說太容易了。

下半場的第五十分鐘，陳子華在禁區線上得球後一腳勁射，這腳射門很突然，等薛勇反應過來時，球已在球門裏了。可是育英學的人還來不及慶祝，就見主裁判將這個進球取消了！

陳子華覺得莫名其妙，上前找裁判理論，裁判給出的答案是：沈小剛擋住了門將的視線。

沈小剛自認很冤枉，他找到裁判，說是對方守門員自己站位有問題，不關他的事。

育英學其他隊員也來了，把裁判圍住，鐵人學的隊員也圍着裁判，雙方都各執一詞。裁判堅持自己的判罰，陳子華的進球無效。

陳子華是無可奈何，他不知道應該是去怪裁判還是去怪沈小剛。他看了一眼張述傑，在想教練什麼時候纔會派這位前鋒上場。

“教練你到底在玩兒什麼？這樣一點都不有趣啊！”陳子華輕聲的自言自語。

張述傑熱身的同時也關注着場上的形勢，他發現自從陳子華和嚴濤出場之後，育英學在後場就掌握了控制權。現在，只差前場一名射。

時間又過了兩分鐘，由於有陳子華和嚴濤的存在，鐵人學一時也沒得到太好的會。安榮平靜的看了下時間，比賽還有十八分鐘，應該是需要變陣的時候了。

嚴濤把曹洪的射門擋出了邊線，安榮也在這時把熱身的張述傑叫了過來。隨即第四官員也舉起換人的牌子：21號沈小剛下，9號張述傑上。

這位萬衆矚目的人終於出場了。

“我說句實在話，安榮教練今天的所有安排，我完全看不懂！一點都看不懂！”陳鵬搖着頭說道。

李慕也道：“他是個瘋子！卻不是一個無頭無腦的瘋子！”

唐鋒記着筆記，道：“看上去亂無章法，實際思路很清晰。安榮知道如今的鐵人學今非昔比，早已不復當年之勇，便在上半場鍛鍊一下球隊的防守。他的預想是要丟一個球的，結果也的確如此。可是，球隊在第四十五分鐘的第二個丟球讓他原本的部署打亂了。”

“沒錯。在我們所有人都猜測傑仔和陳子華要同時上場時，但是安榮教練又讓我們再次驚訝。他們個人在場邊一同熱身，也給了梁飛一些心理壓力。”

“高！實在是高！但也很冒險！畢竟時間只剩不到四十分鐘，育英學想獲勝還要進個球，還得保證不丟球。”

“因爲安榮教練相信傑仔的攻擊力。老實說吧，我認爲傑仔能夠辦到。我太瞭解他了！而且鐵人學已今非昔比，憑如今鐵人學的整體實力，只要傑仔和陳子華能夠前後呼應，再加上嚴濤別犯錯，那麼最後的比分至少是:2！”

唐鋒點了點頭，道：“梁飛看着安榮的這種換人，估計都開始迷糊了。”

梁飛確實有些迷糊，他始終看不透安榮的真實想法。但現在他也並非完全就懼怕了張述傑，他承認鐵人學近年有些沒落，但是想育英學想依靠張述傑連進球反敗爲勝，估計也不是那麼簡單吧？

梁飛的想法很有道理，可也僅僅是道理。他似乎忘記了，現在的育英學不單是隻有一個張述傑能進球，還有一個人的進攻能力也很強那個埋伏在張述傑身後的超級場！

陳子華看着張述傑上場了，很欣慰的笑了笑。自此，育英學的攻防軸線聚齊了，這一戰，陳子華十拿九穩。

張述傑路過陳子華身邊，笑着和他擊了下掌。王詩晗看到了張述傑的笑容，心裏踏實了不少。

“張述傑，我相信你，一定可以帶領球隊獲勝！”

************************

陳子華在路帶球，他晃開史偉，右腳外腳背一搓，皮球飛向右路一個空曠區域，李建向球追去，後面卻響起一個聲音：“閃開閃開！這球我的！”

李建聽出是誰了，在就要接到球時身體停了一下，球從他身邊繼續向前飛。嚴濤從後防前插而上，跑動接下了球。

他的位置已和大禁區線平行，邊後衛劉繼康前去堵截。嚴濤一個巧妙的人球分過，把劉繼康擋在身後，將球交到了張述傑腳下。

此時育英學有名隊員在鐵人學的禁區內外，張述傑在大禁區邊上。他一個轉身急停拉球，又向外一撥，把防守他的朱小恆騙到了外側。然後他突然左腳向內一扣，朱小恆就徹底失去了位置。

張述傑在禁區邊緣抬腳射門，做好了十足準備的薛勇奮力一撲，球越過了橫樑，落到了場外，給了育英學一個角球。

張述傑出場還不到兩分鐘的時間，就完成了一記頗具威脅的射門。這正是陳子華場調動分球，嚴濤後插助攻，最後由張述傑完成。位天才的第一次合力演出，就讓鐵人學嚇得不輕。

角球是由陳子華來主罰，皮球飛向禁區路，育英學整體身高不佔優勢，沒能搶到點，被薛勇把球沒收。

曹洪和史偉立刻衝向前場，薛勇大腳把球開出，球飛過了半場，邵易龍爭搶成功，頭球擺渡給張朋亮，球還沒停穩，嚴濤就已回防到位了，逼着張朋亮把球回傳。

這一點耽擱也讓育英學的隊員各自回到了自己的防守位置，鐵人學也想不出好的辦法應對。準確來說，是在想該怎樣抑制育英學的進攻。

他們暫時在後場倒腳，梁飛走到場邊，大聲道：“就先這樣，先控住球，不要讓張述傑他們得到球！”看來這位教練也很揪心那張述傑的攻擊力。

安榮和他比起來就安靜了許多，他坐在教練席上，既不動也不說話。

王詩晗和周瑩都有點看不懂他，不知道他到底是真的這麼沉得住氣，還是故作冷靜。

比賽進行到第六十分鐘了，鐵人學的隊員完全執行着主教練的意思，不讓張述傑幾人碰到球。可要做到這一點不是簡單的事，只有一個辦法可以辦到。這個辦法就是讓球不要過半場，一直在後場傳遞。

育英學也不能壓得太靠上，對方的兩名前鋒和隊長曹洪都不是簡單的人物，不可小視。張述傑和潘永成頂在前面，陳子華和劉方就在他倆身後，可是得不到球，也造不成什麼威脅。

安榮終於站了起來，走到了場邊。

周瑩和王詩晗看着他，想知道他有什麼戰術安排。只聽安榮大喊一聲：“張述傑！陳子華！”

兩人轉頭看去，安榮先是用左對他們伸出了個指，放下之後，又舉起右，伸出兩個指，兩人點點頭，陳子華還還擔心後面的隊員沒有看清這個動作，又做給嚴濤那幾個後衛看了一遍。嚴濤明白了，也點了一下頭。

但這是什麼意思呢？這隻有育英學的隊員纔會明白了。

安榮又坐了回去，這時，陳子華位置提前，劉方也上去了，和陳子華組成雙前腰，嚴濤則從後衛來到了後腰位置，育英學的陣型一下變成一個少見的--2-2。

陳子華和劉方開始了拼搶，潘永成也在前場直接搶起了球，張述傑則是帶着朱小恆往邊上跑。朱小恆不知道張述傑的用意，但教練安排他要貼身防守張述傑，也只能跟着跑。

唐東和李建從兩個邊路向路逼近，嚴濤也快步上前，段松、夏小龍、唐順個後衛也壓上去了，育英學條線全部在同一時間前壓，逼向鐵人學的後場！

這是全線進攻！育英學攻得非常突然，所有人的啓動幾乎都一致！不難想象，這絕對是平時勤加苦練的結果！

鐵人學不能再倒腳了，他們等的就是對方壓上。李成後場長傳，找張朋亮。可在他傳球的瞬間，育英學線又忽然全部回防，嚴濤第一個撤回，用最快的速度往後防線跑。

張朋亮還是得到了球，但是嚴濤也已卡在了他的身前。張朋亮很喫驚，這個大塊頭明明跑過半場了，怎麼一下子又回到了後防來了？

現在沒有時間讓他去思考這些，嚴濤堵死了所有的突破空間，張朋亮便把球回傳曹洪。曹洪接到球後，想傳給位置更好的隊友，卻感到身邊有人靠了過來，他趕緊控球往另一側帶去，但旁邊這人出腳將球向回一勾，下一秒，球就被搶走了。

是陳子華！他把球搶回來了。

育英學重控球權，進攻，開始！