第368章 神壇又雙叒叕變高了。
在與宗延握手後，掌聲便靜止了下來。
李燦深吸一口氣，指揮棒抬起。
定在半空，靜住不動。
現場安靜的針落可聞。
鏡頭中，可以清晰的看到，李燦的目光正與樂團各位樂手交換信息。
旋即便與宗延對上視線。
沒有點頭，也沒有什麼表情，這源自於無數遍排練後的默契。
輕輕的用指揮棒劃出弧線，指揮棒尖只是微微一點。
鼓手輕快敲動定音鼓邊緣，聲音若有似無。
低音提琴同時奏響。
ppp的強度爲極弱，微不可聞。
第二個小節大提琴加入，末尾中提琴進，第三小節開始由第二小提琴與第一小提琴先後入場。
均是極弱的強度，從低音到高音的一點點併入。
彷彿如同夏國山水畫暈染墨痕一般擴散而開。
豎琴的輕柔彈奏，從低音的2，到6，再到高音的2，再到高音6，再到更高音的2。
兩個八度的單音跨越，在其他樂器不同音高不同時段入場的弱音加持下，以十分空靈的質感來到了長笛的音域，令長笛奏響略帶清冷的華彩。
如露珠伴隨着微微寒氣。
美好的長笛如林間的小鳥鳴叫。
一片祥和中。
雙簧管的solo伴隨着中提琴的溫暖輕輕響起。
如清晨灑落的陽光。
一唱一和中，取自於越劇過門音樂的主旋律輕柔響起。
觀看新年音樂會的觀衆中，不乏有對越劇或民間音樂有所瞭解的。
當聽到似曾相識，取自於越劇選段的旋律，以另一種方式，另一種質感響徹在金色大廳時，那是一種來自於文化出海的微妙感覺。
終於。
宗延的小提琴動了。
《梁山伯與祝英臺的愛情主題動機輕輕揚起。
那是同音異把轉換所帶來的纏綿，是滑音裝飾音的婉轉。
當小拇指順着琴絃以滑音方式過渡到泛音，卻又輕柔落在較低的音位上，那種來自於夏國藝術中，對愛情纏綿悱惻的描寫，已然初見端倪。
小提琴的悠揚婉轉，帶動的是整個樂團的協奏。
當主旋律再次由樂團協奏響起時。
這場演出的質感已然確立。
精妙的配合與架構，令人歎爲觀止。
或許不是多麼華麗的手法，也不是什麼超凡的編排，但大巧不工與原汁原味的東方思想卻讓這種美學表達變的極爲純粹。
西洋式的音樂只是個外殼，縈繞着的文化內核卻無比正宗。
“.”
比觀衆們更爲觸動的，是兩位曾經做過越劇顧問的老師，更是觀看演出的國內音樂人們。
看着直播中插入的字幕。
在“清晨”的引子過後，是呈示部的“相愛”主題，貫穿整部作品的旋律有音符上行的美好嚮往，亦有下行的不詳預示，這是美麗而令人惆悵的夏國四大愛情故事之一：《梁山伯與祝英臺的故事濃縮。】
三部曲式其實結構並不難。
除去一開頭爲了營造意境的引子外。
不外乎就是呈示部，展開部，再現部。
但這個呈示部的結構，卻十分的複雜。
主部的a+b+a，連接華彩，副部迴旋曲式的a+b+a+c+a，再到結束段落。
可整體是奏鳴曲式，但是協奏曲。
這一切，全部都是爲了盡善盡美的表達。
雖然沒有人聲解說。
但在屏幕之上，閃爍着音樂段落信息的簡介。
卻足以令人在完全不瞭解故事的情況下，只靠隻言片語的信息以及音樂語言，便可以讀懂其中所要描繪的內涵。
女扮男裝的祝英臺步入學堂。】
與梁山伯的初識。】
草橋結拜。】
音樂從優美變成了歡樂。
輕快而活潑。
跳動的旋律與非常輕鬆演繹節奏，讓觀衆們不知不覺嘴角微彎。
美好的學生年代，美好的少年時光。
這是梁山伯與祝英臺的三年同窗，共讀共玩。
終於。
時光飛逝。
音樂變的惋惜了起來。
休止符在關鍵處的驀然停頓，似留白，也似漏吸一口氣，斷斷續續的音樂，正如這惋惜而又欲言又止的複雜心情。
由愛情主題發展而出的惋惜慢板，帶有離別的傷感。
長亭惜別，十八相送】
旋律只帶有一絲絲的纏綿，更多的則是一種傷感與沉重，是一種不知何時才能再次相見的惆悵。
當真是三載同窗深似海，山伯難捨祝英臺。
音樂無縫來到了展開部。
大管與大提琴的低沉悶響，定音鼓與絃樂顫音的加速緊張感，夾雜着刺耳的可怕鑼聲，頓時將沉浸在兩人惜別氣氛中的觀衆驚醒！
銅管樂的音調沉重，嚴峻，卻又陰森，如壓在頭頂的大山！
每個樂句都有休止符，更是用漸強的力度去深刻展現壓迫！
那是一種來自於音樂符號上的殘暴！
小提琴獨奏的散板節奏，彷彿如祝英臺在面對壓迫時最初的驚慌與惶恐。
壓迫不斷的深化！
終於，在高壓之下，代表着祝英臺的小提琴，從驚慌與恐懼中，發出了不甘的嘶鳴。
這是反抗的雛形。
事件就此激化！雙方交替的更進一步！
那是壓迫下的反抗，是看到反抗後不擇手段想要打壓的進一步壓迫！
是面對壓迫放棄幻想的反抗，是反抗的越狠，壓迫的越狠，而壓迫的越狠，反抗也就愈發堅定！
一浪又折一浪的情感快速遞進將觀衆的情緒猛然揚起！
抗婚！】
這是無比直白，甚至可以說是略顯粗暴的情緒炸彈！
此時此刻，東方音樂在情感上的直白，似乎隱約超出了西方音樂的直白情感。
更加激烈，更加情緒化！
正在看着音樂會的徐清教授握緊拳頭，這一段的表演，讓徐清教授這位見多識廣的人都忍不住深刻沉浸在這樣的壓迫與怒意之中！
見多識廣，但同樣，共情能力也極深。
李燦那狂野的手段，完全就是將那激化到頂點的矛盾炸開，完全展現在人眼前！
一波三折中！
那是銅管樂低沉而又陰森的恐怖勢力徹底壓住小提琴的獨奏！
驀然！
小提琴轉入慢板。
這是一個很突然的轉場。
沒有什麼反抗成功。
壓迫者終是勝利。
那是小提琴如泣如訴的音調。
深入肺腑，那小提琴愁腸百轉。
強與弱，延綿與斷續。
驀然的長滑音卻又突然急促，急促後短暫的空拍又再次放緩。
那是肝腸寸斷。
哀與怨由心而發。
在喫人的社會壓迫之下，那是無奈辛酸的極致體驗，將人撕扯到滿地破碎。
終見。
絕望之中，卻又存在着美好。
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那是自抗婚後的樓臺相會】。
小提琴，與大提琴，訴說着思念。
那是柔美的關切，是雙方溫聲細語的傾訴着思念，輾轉悱惻的纏綿如一問一答，流淚互訴衷腸的表達無比強烈且明顯。
到了此刻。
音樂居然有了真正的畫面！
略帶哀怨，更多的，卻是情誼，小提琴與大提琴一唱一和間，那強與弱，彷彿生怕聲音太大驚擾了對方一般溫柔，卻又情難自禁的激動。
彷彿彼此都在安撫着對方。
情緒張力與戲劇表達在這一刻達到了巔峯！
終於！
音樂急轉直下，絃樂快速切分，激昂而果斷！
獨奏的小提琴與整個樂團交替出現！
小提琴是散板，可樂團卻是快板！
京劇之中緊拉慢唱的手段出現端倪，整段全部都是運用着戲曲的表現手法！
甚至不止如此！
樂器的演奏手法，和聲，配器，居然都變的民族樂器化！
哭靈】
那是梁山伯死亡，即將出嫁的祝英臺於梁山伯墳前哭訴。
強顫音，跳弓，將抽泣的表現十足具象化。
如杜鵑啼，聲聲泣血。
那減弱到微不可聞的琴聲，氣若游絲。
卻又因悲痛欲絕而爆發力量哭天號地。
極致的情感渲染力，如催淚炸彈一般，將觀衆們的情緒拉扯撾折。
突然之間！
鑼鼓齊鳴！
板子敲響，噼噼啪啪的炸裂開來！
那屬於梁祝的愛情主題終於由整個樂團以最爲激動的情緒所奏響！
縱身一躍！
小提琴演奏者宗延只是深呼吸，放下琴，靜靜的聽着。
整個維愛樂團被瞬間調動。
那是無比的悲壯與歌頌，是縱使前方刀山火海亦不能阻隔的忠貞，更是夏國文化中對至死不渝的愛情的最烈表達！
投墳】
梁山伯的墳墓驀然裂開兩半的故事橋段以最爲直觀的音樂表達所呈現！
此刻。
互聯網直播平臺上的彈幕突然之間產生了爆發。
淚崩了！】
天吶，這種聲嘶力竭後的震撼】
不敢置信，我居然聽懂了】
可是。
震撼的還在後面。
那轟隆隆的浪潮劃過，一切復歸平靜。
豎琴再一次輕柔的奏響那八度26跨越。
觀衆們身軀輕輕一震。
現場的老外觀衆們，那略帶淚光的雙眼甚至露出了不可思議的光芒。
似曾相識的橋段在長笛再次吹響華彩後獲得了驗證。
這，就是開頭時，引子所營造的那種質感。
甚至可以說是一模一樣！
那是帶有露珠的微涼清晨，小動物們活潑悅動，陽光輕輕拂過大地的景色！
可卻在此呼應開頭。
恍若無事發生，但又好像什麼都發生了一般。
彷彿再次回到了那一片鳥語香的祥和，風雨後的彩虹增添一抹亮色，相比之前，似乎只多出了兩隻翩翩飛舞，結伴同行的蝴蝶。
與此同時。
屏幕中出現了字幕。
化蝶】
無論是夏國觀衆還是國外的觀衆。
在看到這“變成蝴蝶”的段落註釋後，都忍不住渾身一顫，旋即頭皮發麻。
呼應着最開頭時的鳥語香，將整個故事昇華到了絕唱的程度。
壞了，這下眼淚是真出來了。】
你他嗎的刀我真不用第二遍啊！】
美好的願望中。
豎琴奏響波浪氤氳。
似乎與之前有着些許的不同。
仙靈之氣充滿了自由，如這一對越飛越遠的蝴蝶。
完全投入了情緒的觀衆們並未看到李燦做出了較爲明顯的指揮手勢。
此時。
小提琴等樂器全部同時裝上了弱音器。
當愛情的主題終於在結尾處的再現部】響起後，那同樣旋律下的情緒，只有滿滿的美好與祝福，是後人凝視着蝴蝶，讚頌着兩人忠貞不渝的愛情。
無論前面到底經歷了何種情緒。
此時環繞着觀衆們的似乎只有美好，只有幸福與感動。
情到濃意卻是輕柔。
此時，那意味着一場轟轟烈烈，粉身碎骨抗爭的墳墓之前，似有後人再次訴說起這個故事。
那是傳承。
是故事的傳承，是情感的傳承，也是精神的傳承。
一千七百多年的歲月沒有讓愛情的故事塵封，反而因爲歲月的洗禮如美酒般愈發醇香。
待音樂結束以後。
恍若夢醒的觀衆們鼓起掌來。
一浪浪的掌聲，配合着現場觀衆那略有複雜的表情，足以看得出其內心的激動。
李燦長出一口氣，微微一笑。
與宗延握手後，一同對着觀衆鞠躬。
現場觀衆們頓時回以更加熱烈而長久的掌聲。
若說現場觀衆稍微收斂了一下情緒與表現，那網友們的反應可就更直接了。
聽哭了，臥槽】
雖然我知道，出現在這個地方的作品一定很好，但沒想到居然如此重量級】
天，音樂是真的會說話，我完全能想象的出來每一個橋段，畫面感從未如此清晰！】
好聽愛聽，我覺得這大概就是藝術吧.】
臥槽！強！！這個太棒了，我現在好激動，好感動！！】
激動的不只是網友。
業界內的人甚至比這些瞬間被感染的觀衆們還要激動。
打開網頁觀看轉播的謝浪此時嘴脣都激動的有些微微顫抖。
這部驚人的作品。
它簡直就是一部蕩氣迴腸的故事。
在極其靈性且強悍的描繪手法之下，音樂的敘事性顯露無疑！
夏國文化藝術的內核，東方藝術的美學，乃至於現代人賦予傳統故事的思想精神，凝結在了這一首作品之中！
最重要的是，從演奏技術角度來講，它一點都不難！
稍微有點天賦，都有可能在十一二歲的年紀接觸到這部作品。
這和超技練習曲完全是兩種路線。
不難，也就代表着能夠演奏這首作品的人相當之多，傳播更加簡單廣泛，甚至足以成爲教學內容！
這對音樂界的影響將會無比巨大！
謝浪激動的開口了。
“他嗎的，神壇又高了。”
(本章完)